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Dr. Lena Barth
Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Schwerpunkt Forschung

Fon: 040.361 226 49822
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Biographie

Lena Barth studierte Psychologie in London und Magdeburg. Nach dem Studium absolvierte sie ihre Weiterbildung im Bereich Tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie an der Medizinischen Hochschule in Hannover. Seit 2015 arbeitet Lena Barth an der Medical School Hamburg im Bereich Forschung und Lehre. Zuletzt leitete Sie den Ausbildungsgang Tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie am Hafencity Institut für Psychotherapie. Sie promovierte zum Thema „Das innere Ausland- Identitätsbildung und Integrationserleben junger Muslim:innen im Kontext von Geschlechterdifferenzen und Wertewandel“ an der Universität zu Lübeck. Seit Juli 2021 ist Lena Barth zudem in eigener Praxis tätig.

Lehrtätigkeiten

Seit 2015 sammelt Frau Barth Lehrerfahrungen in der Psychologie. Als Dozentin unterrichtete sie vor allem Interventionen der psychodynamischen Verfahren im Klinischen Masterstudiengang Psychologie. Zudem unterrichtet Sie an diversen Instituten im Rahmen der psychotherapeutischen Aus- und Weiterbildung zu den Themen „Einführung in die Interventionen der Tiefenpsychologie“ sowie „Ich und der Andere - Zum Begriff der Fremde in der Psychoanalyse“.

Forschungsschwerpunkt

Die Forschungsinteressen von Frau Barth liegen schwerpunktmäßig in der qualitativen Forschung. Vorrangig interessiert sich Frau Barth dabei für die psychodynamischen Zusammenhänge zum Thema Identitätsentwicklung und Integrationserleben. In ihren Forschungsprojekten untersucht sie über qualitative Forschungsmethoden ein inneres und äußeres Fremdheitserleben. Ihr aktuelles Forschungsprojekt beschäftigt sich mit alternativen Familienmodellen, im speziellen der Familiengründung durch Samenspende. Im Rahmen dieser Studie untersucht sie drei verschiedene Probandengruppen, die Samenspenden in Anspruch nehmen. Durch das Projekt sollen sowohl die intrapsychischen Herausforderungen als auch die positiven Aspekte dieser Reise untersucht werden.

Publikationen
  • Barth, L. (2024). Familie, Elternschaft und das ambigue Leben Familiengründung durch Samenspende. Reproduktion und das gute Leben: Intersektionale Perspektiven, 6, 97.
  • Barth, L. (2024). The evolution of family creation via sperm donation: New perspectives on family and parenthood. Couple and Family Psychoanalysis, 14(2), 161-179. 10.33212/cfp.v14n2.2024.161
  • Barth, L. (2024). Interventionen der Tiefenpsychologie. Beltz: Weinheim.
  • Barth, L., Trautmann, S., Feiks, K., Siegel, A., Rufer, M., Schwegler, K., … Goetzmann, L. (2024). The QSP-31: a multidimensional questionnaire for assessing psychosocial / psychodynamic aspects in patients with somatoform pain. Neuropsychoanalysis, 1–11. https://doi.org/10.1080/15294145.2024.2414345
  • Barth, L., Baumbach, L., Hajek, A., Goetzmann, L., Feiks, K., Rufer, M., Schwegler, K., Schwennen, B., Bernhardt, K., Wutzler, U., Kaiser, P., Wittmann, L. & Siegel, A. M. (2024). Characteristics of 200 patients with somatoform pain disorder. J Gen Fam Med, 00: 1–8. https://doi.org/10.1002/jgf2.735
  • Barth, L., Wacker, K., Yurddas, N. et al. (2024). On the Psychodynamics of Wearing a Headscarf Among Young Muslim Women Living in Germany—New Heterogeneous Poles of Subjectivity. Int. Migration & Integration (2024). https://doi.org/10.1007/s12134-024-01132-1
  • Barth, L., Brink, N., Ruettner, B (2023). On the psychodynamics of blushing. Int. J. Childhood Dev. Disord., 2023; 4(2): 32-37 https://doi.org/10.22271/27103935.2023.v4.i2a.33
  • Barth, L. (2023). Unveiling the evolution of family creation via sperm donation: Perspectives on family and parenthood throughout the centuries. Int. J. Psychiatry Res. 2023;5(1):17-24. DOI: 10.33545/26648962.2023.v5.i1a.57
  • Baumbach, L., Barth, L., König, H.-H. and Hajek, A. (2023). The association between the interaction of migration background and physical activity with loneliness in middle-aged and older adults living in Germany. Psychogeriatrics, 23: 621-630. https://doi.org/10.1111/psyg.12970
  • Barth, L., Kaiser, P. M., Tuncel Langbehn, G., Ruettner, B., & Goetzmann, L. (2023). Veiling and Unveiling- Identity Formation in young Muslim women living in Germany. International Forum of Psychoanalysis https://doi.org/10.1080/0803706X.2022.2126519
  • Kaiser, P. M., Barth, L., Tuncel Langbehn, G., Ruettner, B., & Goetzmann, L. (2022). Racial discrimination, objectalization and reactive disobjectalization – pathways of integration for young Muslims in Germany. International Journal of Applied Psychoanalytic Studies. http://doi.org/10.1002/aps.1794
  • Barth, L., Kaiser, P. M., Tuncel Langbehn, G., Ruettner, B., & Goetzmann, L. (2022). Gender-Related Particularities in the Identity of Young Muslims Living in Germany, International Journal of Education, Culture and Society. Volume 7, Issue 4, pp. 184-197. https://doi: 10.11648/j.ijecs.20220704.13
  • Barth, L., Kaiser, P. M., Tuncel Langbehn, G., Ruettner, B., & Goetzmann, L. (2022). The inner and the outer foreign territory- A qualitative study measuring ambiguity tolerance within young Muslims living in Germany. Journal of International Migration and Integration. https://doi.org/10.1007/s12134-022-00956-z
  • Kaiser, P. M., Barth, L., Tuncel Langbehn, G., Ruettner, B., & Goetzmann, L. (2021). On subjectivity and the relationship with the other: Qualitative results of an interview‐study with 50 young Muslims. British Journal of Psychotherapy. https://doi.org/10.1111/bjp.12703
  • Barth, L., Kaiser, P. M., Tuncel Langbehn, G., Ruettner, B., & Goetzmann, L. (2022). Geschlechterspezifische Unterschiede in der Identitätsentwicklung junger in Deutschland lebender Muslim*innen: Z Atop Denk 2023, 3(3), 2.
  • Barth, L., Kaiser, P. M., Tuncel Langbehn, G., Ruettner, B., & Goetzmann, L. (2021). „Das innere und das äußere Ausland“ – Zum Ambiguitätserleben junger, in Deutschland lebender Muslim*innen. Y – Z Atop Denk 2021, 1(10), 7.
  • Barth, L. (2022). „Das innere Ausland“: Eliva Press. ISBN:978-9994985586
  • Barth, L. (2021). „Das innere Ausland“ - Identitätsbildung und Integrationserleben junger Muslim:innen im Kontext von Geschlechterdifferenzen und Wertewandel: Universität zu Lübeck.