Eine Frau in grauem Kleid spricht vor zwei zuhörenden Personen in einem Besprechungsraum.

Medical and Health Education (M.A.)

Fakultät Gesundheitswissenschaften (Fachhochschule)

Hochschullehre professionell gestalten. Lehrkompetenz wissenschaftlich weiterentwickeln.
Die Anforderungen an die Lehre in Medizin und Gesundheitsberufen haben sich in den vergangenen Jahren grundlegend verändert. Kompetenzorientierung, KI und Digitalisierung, Interprofessionalität und evidenzbasierte Lehr-Lern-Konzepte prägen die Ausbildung von Health Professionals zunehmend.
 
Der weiterbildende Masterstudiengang Medical and Health Education qualifiziert Hochschullehrende, wissenschaftliche Mitarbeitende und Bildungsexpert:innen dazu, Lehr- und Lernprozesse auf wissenschaftlicher Grundlage zu gestalten und die Qualität akademischer Ausbildung nachhaltig weiterzuentwickeln.

Schneller Überblick

Studienbeginn
01. Oktober


Studienform / -dauer
Teilzeit / 4 Semester

Termine Blockwochenende
Finden Sie hier

Studiengebühr
450 Euro / Monat


Einschreibegebühr
einmalig 100 Euro


Praxis
Praxisstudien

Abschluss
Master of Arts
(fachhochschulischer Abschluss)


Einsatzgebiete
› Hochschulen und Universitäten,
› Kliniken,
› Versicherungsträger,
› Ministerien

Studium

Dieser Studiengang fokussiert gezielt auf die akademische Lehre in den Gesundheitsberufen. Im Mittelpunkt stehen dabei die besonderen Anforderungen interprofessioneller und interdisziplinärer Lehr- und Lernprozesse in Medizin, Pflege, Therapieberufen, Hebammenwissenschaft, Rettungsdienst, Gesundheitswissenschaften und weiteren gesundheitsbezogenen Disziplinen. Damit erwerben Sie Kompetenzen für die Gestaltung einer Hochschullehre, die den Herausforderungen moderner Gesundheitsversorgung gerecht wird.
 
Für wen ist der Studiengang geeignet?
Der Studiengang richtet sich insbesondere an:
  • wissenschaftliche Mitarbeitende mit Lehrverpflichtung
  • Professor:innen und Hochschullehrende
  • Studiengangsleitungen
  • Mitarbeitende im Wissenschafts- und Bildungsmanagement
  • Personen mit Verantwortung für Curriculumentwicklung und Qualitätsmanagement

Studieninhalte

Inhaltlich gliedert sich der Studiengang in drei Kompetenzfelder mit insgesamt neun Modulen. Im Kompetenzfeld Hochschuldidaktik erlernen Sie Grundlagen zur Professionalität in der Hochschullehre und der Didaktik in Gesundheitsberufen, zur Planung von Lehrveranstaltungen sowie zur Digitalisierung in der Hochschullehre.

Das Kompetenzfeld Bildungsmanagement stellt die Curriculumentwicklung in den Fokus. Hier wenden Sie Erlerntes systematisch in der Praxis an und erwerben zusätzliche Kompetenzen im Bildungsprozessmanagement und in der Qualitätsentwicklung.

Das Studium wird durch die Durchführung von Praxisstudien abgerundet. In Form eines Lehrprojekts verknüpfen Sie Erkenntnisse der Ausbildungsforschung mit eigenen Forschungserfahrungen und bereiten sich auf die abschließende Masterarbeit vor.

Studienaufbau

Karriereentwicklung in Wissenschaft und Hochschullehre

Der Masterstudiengang unterstützt die gezielte Professionalisierung für akademische Lehr- und Führungsaufgaben.
Er qualifiziert insbesondere für:
 
Hochschullehre
Weiterentwicklung der eigenen Lehrkompetenz in medizinischen und gesundheitsbezogenen Studiengängen.
 
Wissenschaftliche Karriere
Profilbildung für wissenschaftliche Mitarbeitende und Nachwuchswissenschaftler:innen.
 
Professur
Erweiterung der hochschuldidaktischen Qualifikation im Rahmen von Berufungsverfahren.
 
Wissenschafts- und Bildungsmanagement
Übernahme von Aufgaben in Studiengangsentwicklung, Qualitätsmanagement und Hochschulentwicklung. Darüber hinaus eröffnet der Studiengang die Möglichkeit einer anschließenden Promotion.
 
Evidenzbasierte Hochschuldidaktik

Lehre ist mehr als Erfahrung. Gute Hochschullehre basiert auf wissenschaftlichen Erkenntnissen über Lernen, Kompetenzentwicklung und Bildungsprozesse. Der Studiengang vermittelt daher nicht nur didaktische Methoden, sondern befähigt dazu,

  • Lehrkonzepte wissenschaftlich zu begründen,
  • Bildungsprozesse zu evaluieren,
  • Curricula weiterzuentwickeln,
  • Lehrinnovation evidenzbasiert umzusetzen und
  • Ausbildungsforschung durchzuführen
  • Hochschullehre aktiv mitzugestalten.

Zulassung

Zulassungsvoraussetzungen auf einen Blick:

  • Berechtigung zum Studium in Masterstudiengängen gemäß § 39 HmbHG
  • Akademischer Abschluss im Umfang von mindestens 240 CP (z.B. Bachelor, Bachelor und Master, Diplom, Staatsexamen) aus den Bereichen Gesundheit/Medizin oder weitere Studienabschlüsse, die für Studiengänge im Bereich Gesundheit/Medizin relevant sind und
  • berufliche Tätigkeit mit beruflichem Erfahrungsnachweis in den Bereichen Gesundheit und Medizin von in der Regel nicht unter einem Jahr

Das Studium an der MSH ist NC-frei. Im Anschluss an Ihre Bewerbung überprüfen wir Ihre persönliche Motivation in einem individuellen Aufnahmegespräch.

Zum Bewerbungsportal

Perspektiven

Das primäre Arbeitsfeld für Absolvierende des Masterstudiengangs Medical and Health Education ist die Tätigkeit als wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in mit Lehrverpflichtung bzw. die Amtsausübung als Professor:in an Universitäten und Hochschulen im Bereich der Medizin und Gesundheit. Für berufliche Tätigkeiten im Wissenschaftsmanagement von Hochschulen werden ebenfalls beste Voraussetzungen geschaffen. Der Masterstudiengang erhöht darüber hinaus durch vertiefende Entwicklung der Lehrkompetenz die Einstellungs- bzw. Berufungs- sowie Aufstiegschancen in diesem Bereich.

Potenzielle Arbeitgeber für eine Lehrtätigkeit oder Tätigkeiten im Bildungs- bzw. Wissenschaftsmanagement sind Hochschulen und Universitäten mit gesundheitsbezogenen Studiengängen wie beispielsweise

  • Medizin (Humanmedizin, Zahnmedizin)
  • Grundständige akademische Studiengänge im Bereich der Pflege- und Therapieberufe sowie weiteren Gesundheitsberufen (Rettungsdienst, Hebammenkunde etc.)
  • Public Health- / Gesundheitswissenschaften
  • Pflegewissenschaften
  • Medizinpädagogik

Darüber hinaus bietet der Masterstudiengang den Zugang zu einer wissenschaftlichen Laufbahn sowie die Möglichkeit zur Promotion.