In der jüngsten Vergangenheit ist deutlich geworden, dass psychosoziale Aspekte auf sämtlichen Handlungsfeldern und -ebenen des Krisenmanagements – d.h. auf kommunaler, Landes- und Bundesebene, aber auch in Bildungseinrichtungen und Unternehmen – von besonderer Bedeutung sind.
Im Rahmen der Coronavirus-Pandemie, aber auch nach der verheerenden Flutkatastrophe im Sommer 2021, haben zahlreiche Städte und Kreise beispielsweise damit begonnen, psychosoziale Lagebilder zu erstellen, psychosoziale Expertise in die Arbeit ihrer Krisenstäbe zu integrieren und den von Unglücken, Krisen und Katastrophen betroffenen Menschen psychosoziale Unterstützung anzubieten.
Die Psychosoziale Notfallversorgung (PSNV) von Verletzten, Angehörigen, Augenzeugen, Vermissenden und Hinterbliebenen, aber auch von Einsatzkräften der Feuerwehren, des Rettungsdienstes, der Katastrophenschutzeinheiten und der Polizeibehörden wird mittlerweile als Versorgungsstandard bezeichnet. Psychosoziales Krisenmanagement beinhaltet darüber hinaus aber auch eine individuelle und gesellschaftliche Notfallvorsorge, eine angemessene Risiko- und Krisenkommunikation, die Fachberatung im Hinblick auf Entscheidungsprozesse sowie die Entwicklung von Krisenbewältigungsstrategien: In diesen Bereichen bearbeitet das Institute for Psychosocial Crisis Management Forschungs- und Entwicklungsaufträge für öffentliche Verwaltungsstrukturen, Bildungseinrichtungen, Organisationen und Unternehmen.
Forschung im Feld des Psychosozialen Krisenmanagements ist interdisziplinär ausgerichtet und bezieht psychologische, pädagogische, sozial-, politik- und kommunikationswissenschaftliche Erkenntnisse sowie reflektierte Erfahrungen aus der Praxis der polizeiliche und nicht-polizeilichen Gefahrenabwehr ein. Sie leistet einen wichtigen Beitrag, um den Bevölkerungsschutz in Deutschland zu stärken, die gesellschaftliche Resilienz zu erhöhen sowie Unglücke, Krisen und Katastrophen konstruktiv zu bewältigen.
Forschungsfragen beziehen sich unter anderem darauf, wie sich psychosoziale Expertise ganz konkret in die Krisenstabsarbeit integrieren lässt, wie psychosoziale Unterstützungsangebote für unterschiedliche Gruppen betroffener Menschen sowie unterschiedliche Varianten von Betroffenheit bedarfs- und bedürfnisgerecht etabliert werden können. Ebenso wird untersucht, welche Effekte von welchen psychosozialen Interventionen bei Unglücken, Krisen und Katastrophen zu erwarten sind.
Prof. Dr. Harald Karutz
Professur für Psychosoziales Krisenmanagement
Schwerpunkte:
Prof. Dr. Klaus Runggaldier
Professur für Medizinpädagogik
Schwerpunkte:
Prof. Dr. Dietmar Wetzel
Professur für Sozialwissenschaften
Schwerpunkte:
Corinna Posingies
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Schwerpunkte:
In diesem Projekt wird derzeit untersucht, wie sich die bestehende Versorgungslücke zwischen der Psychosozialen Akuthilfe durch Notfallseelsorgende und Kriseninterventionsteams sowie den längerfristigen Unterstützungsangeboten (Traumatherapie, Trauergruppe usw.) schließen lässt. Hierzu wird ein Pilotprojekt der Notfallseelsorge in den Städten Mülheim an der Ruhr, Essen und Oberhausen wissenschaftlich begleitet und evaluiert. Das Projekt wird getragen vom Evangelischen Kirchenkreis An der Ruhr und finanziert durch die Stiftung Notfallseelsorge der Evangelischen Kirche im Rheinland sowie der Familienstiftung der Versicherer im Raum der Kirche (VRK). Weitere Informationen zum MINI-Projekt gibt es hier.
In diesem Projekt, das vom Bundesamt für Bevölkerungsschutz und Katastrophenhilfe beauftragt worden ist, werden aktuell alle bisherigen Aktivitäten, Maßnahmen und Angebote eines kommunalen Psychosozialen Krisenmanagements systematisch erfasst, dokumentiert und gemeinsam mit zahlreichen Netzwerkpartnern kritisch reflektiert, um daraus Handlungsempfehlungen für die Standardisierung eines kommunalen Psychosozialen Krisenmanagements auch im Hinblick auf andere Gefahren- und Schadenslagen ableiten zu können.
Gemeinsam mit Prof. Dr. Christian Reintjes und Prof. Dr. Sonja Nonte von der Universität Osnabrück wurde im Frühjahr 2022 eine Online-Befragung durchgeführt, um das Erleben von Schule in Zeiten der Coronavirus-Pandemie zu untersuchen.
Im Auftrag des Bundesamtes für Bevölkerungsschutz und Katastrophenhilfe wurde 2021 eine Pilotstudie durchgeführt, um die Vulnerabilität und Kritikalität des Bildungswesens in Deutschland zu analysieren; der Abschlussbericht zu diesem Projekt steht hier zum Download bereit.
Für eine Großstadt in Nordrhein-Westfalen wurde im Herbst 2021 ein Konzept zur nachhaltigen Fortführung und Verstetigung eines kommunalen Psychosozialen Krisenmanagements entwickelt.
Im Auftrag des Bundesinnenministeriums bzw. des Bundesamtes für Bevölkerungsschutz und Katastrophenhilfe wurde von 2016 bis 2019 das Projekt „Kind und Katastrophe“ (KiKat) durchgeführt. Darin ging es um die Psychosoziale Notfallversorgung für Kinder und Jugendliche in komplexen Gefahren- und Schadenslagen, z. B. bei Terrorakten, Amokläufen an Schulen oder Schulbusunfällen. Der Abschlussbericht kann hier heruntergeladen werden.
2022
2021
