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Bachelorstudiengänge auf einen Blick

Jetzt auch Zulassung für Altenpfleger

Advanced Nursing Practice

Der Bachelorstudiengang Advanced Nursing Practice richtet sich an examiniertes Pflegepersonal mit Berufserfahrung und bietet Ihnen die Möglichkeit, einen akademischen Abschluss mit erweiterten Fachkompetenzen in den Bereichen Intensivpflege/Intensivmedizin, Anästhesiepflege/ Anästhesiologie oder Notfallmedizin/Notfallmanagement zu erlangen. Die Besonderheit des Studiums liegt in der starken medizinischen Ausrichtung kombiniert mit der Ausbildung von Kompetenzen im Qualitätsmanagement, Risk- und Change- Management sowie Case- oder Disease-Management.

Angewandte Psychologie

Der Studiengang Angewandte Psychologie integriert grundlegende psycho-logische und spezifische Kompetenzen in den ausgewählten Anwendungsfeldern Klinische Psychologie/Psychotherapie, Gesundheitspsychologie sowie Arbeits- und Organisations-psychologie. Entsprechend dem innovativen Ansatz der MSH lernen und arbeiteten Sie in interdisziplinären Teams und setzen gemeinsam praxisnahe Projekte um.

Als erste private Fachhochschule hat die MSH Medical School Hamburg auch vom Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen die Anerkennung für den Bachelorstudiengang Angewandte Psychologie erhalten.

Ergotherapie

Der Studiengang Ergotherapie zeichnet sich durch die Vermittlung berufs-spezifischer Handlungskompetenzen im Bereich Neurowissenschaft und Transdisziplinäre Frühförderung aus. Durch die Ausbildung wissenschaft-licher und Managementkompetenzen werden die Sie qualifiziert, inter-disziplinäre Teams zu leiten. Zudem wird mit dem Bachelorabschluss die Arbeit mit anderen akademisch qualifizierten Berufsgruppen im Gesund-heitswesen auf einer Ebene gewährleistet.

Logopädie

Das Besondere des Bachelorstudienganges Logopädie ist die Vermittlung erweiterter Fachkompetenzen im Bereich der Neurowissenschaft und der Gesundheitspsychologie. Durch das Erlangen wissenschaftlicher Fertigkeiten und Management-kompetenzen werden Sie qualifiziert, interdisziplinäre Teams zu leiten. Sie arbeiten auf einer Ebene mit anderen akademisch qualifizierten Berufsgruppen im Gesundheitswesen.

Medizincontrolling

Die Besonderheit dieses Studienganges liegt in der medizinischen und betriebswirtschaftlichen Doppelqualifikation. Die innovative Kombination von Betriebswirtschaft und Medizin ist deutschlandweit einzigartig und qualifiziert Sie für die Bereiche Medizincontrolling, Ökonomie, Qualitätssicherung und Prozessoptimierung im Gesundheitswesen.

Medizinpädagogik

Das Bachelorstudium Medizinpädagogik richtet sich primär an Lehrpersonal für Gesundheitsberufe, aber auch an den Lehrernachwuchs. Im Bachelor-studiengang Medizinpädagogik erwerben Sie umfangreiche Kenntnisse in den Fachrichtungen Gesundheitswissenschaften und Bildungswissenschaften, welche den Schwerpunkt Berufs- und Wirtschaftspädagogik haben. Für eine zweite berufliche Fachrichtung haben Sie die Wahl zwischen Pflegewissen-schaften, Therapiewissenschaften und Wirtschafts- und Sozialkunde.

Physiotherapie

Das Besondere des Bachelorstudienganges Physiotherapie ist die Vermittlung erweiterter Fachkompetenzen im Bereich der Neurowissenschaft und der Sportmedizin/Sportphysiotherapie. Durch die Vermittlung wissen-schaftlicher und Managementkompetenzen werden Sie qualifiziert, interdisziplinäre Teams zu leiten. Die Arbeit mit anderen akademisch qualifizierten Berufsgruppen im Gesundheitswesen auf einer Ebene wird so sichergestellt.

Transdisziplinäre Frühförderung

Der innovative Bachelorstudiengang Transdisziplinäre Frühförderung verfolgt das Ziel, das Berufsbild des Frühförderers als Entwicklungsexperte für Klein-kinder und Berater von Eltern auf akademischer Ebene zu etablieren. Sie erlangen praxisbezogene Fachkompetenzen im pädagogischen, psycho-logischen als auch therapeutischen Bereich in Verbindung mit Kenntnissen moderner Fachansätze und Organisationstrukturen. Darüber hinaus werden auch die sozialen Kompetenzen weiterentwickelt. Mit der Ausbildung dieser Qualifikationen sind Sie umfassend vorbereitet für die frühe präventive Förderung von Kleinkindern und deren Familien, die mit multiplen Entwicklungsrisiken, beispielsweise Behinderung, bedrohte Behinderung oder sozialen Benachteiligungen konfrontiert sind.